Principales teorías Sociologicas I: Funcionalismo

Enfoque Estructural Funcionalista

 

El estructural funcionalismo y neofuncionalismo:

    a)       Ve a la sociedad en sistema y subsistemas (p.116),

b)      Estos sistemas trabajan para lograr un equilibrio social (homogeneidad, p.117),  estos sistemas están constituidos por estructuras (familias grupos sociales, valores, normas, creencias y ritos). 

c)       Las sociedades evolucionan como un organismo biológico.

d)      Las instituciones sociales (familia, religión, escuela) imponen sobre los niños estas estructuras sociales esta imposición es AGIL:

                                 i.            A:  Adaptación porque se adapta al entorno y las necesidades

                               ii.            G: Metas (del inglés Goals)se define sus metas y trata de alcanzar las fundamentales, por ejemplo, lo padres se fijan la meta de enseñar a un varón a ser hombre, la escuela le enseña a ser competitivo y la religión a ser la cabeza del hogar, mientras que a las mujeres la familia a ser madre, la escuela a ser señorita y la religión a ser sumisa.

                             iii.            I: Integración, porque todas las estructuras se integran al imponerse.

                             iv.            L: Latencia, porque las estructuras se mantienen en las personas y se heredan a la próxima generación

e)      Están lo que consideran que la sociedad es EXTERNA a los individuos y otros que la sociedad es INTERNA.

 


Se identifica un texto como estructural funcionalista porque:

 a)       Los estudios estructurales funcionalista no intenta EXPLICAR solo DESCRIBEN el comportamiento y tratan de descubrir las funciones y combatir las disfunciones para evitar la ANOMIA.

b)      Trata la sociedad como un organismo.

c)       Pone énfasis en :

                                i.            Descripción de los fenómenos (no explica)

                               ii.            Estadísticas

                             iii.            El razonamiento es binario: bueno/malo, verdadero/falso o significativo/insignificante

                             iv.            Se le da mucha importancia a los valores, normas y creencias 

 


 

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